О ГИМНАЗИИ

О ГИМНАЗИИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ОЧНО-ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

ОЧНО-ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

РАЗНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ — РАВНЫЕ ПРАВА

РАЗНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ - РАВНЫЕ ПРАВА

«Жизель»: любовь и трагедия

Лейла ПЛИЕВА, 9 «А» класс

Я побывала на балете «Жизель» в Михайловском театре, и мне очень понравилось.

Читать далее ›

Летний сад — островок достоинства

Валентина ЖЕЧКОВА, 7 «А» класс

Для меня Летний сад — не просто парк, а место, где время замедляет свой бег. Он дорог своей особой, строгой и изящной красотой, которая так контрастирует с суетой большого города.

Это место дорого своей подлинной связью с веком Петра. Прогуливаясь по прямым, как стрела, аллеям, мимо старинных статуй, приобретенных Петром в Италии, которые должны были просвещать публику «изящным художеством», будто прикасаешься к истории.

Читать далее ›

Контрольная по тишине

Агата БОРИСЕНКО, 9 «А» класс

— Так, дети, садимся по местам. Тишина. Сейчас пишем контрольную.

— Ой! — сказал Дима настолько тихо, будто у него в голове выключили звук.

Мария Сергеевна посмотрела на нас очень строгим взглядом. Мы все сразу же замолчали и сели по местам. В классе стало так тихо, что было слышно, как кто-то щёлкает ручкой.

— Достали синие ручки, двойные листочки. Никаких разговоров и подсказок.

— А если у меня вопрос? — спросил Вова.

— Тогда просто сидишь и думаешь, — ответила Мария Сергеевна. — Начали.

Я открыл лист и увидел задания: «1. Выделить подлежащее и сказуемое. 2. Составить одно предложение. 3. Объяснить смысл выражения».

Читать далее ›

Антон ПАСТУХОВ

Людвиг ван Бетховен был очень любознателен. Его библиотека полнилась справочниками по разным отраслям науки. Композитор любил и художественную литературу – Гомера, Плутарха, Шекспира, Шиллера и, разумеется, Гёте.

Читать далее ›

^ Наверх