О ГИМНАЗИИ

О ГИМНАЗИИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ОЧНО-ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

ОЧНО-ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

РАЗНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ — РАВНЫЕ ПРАВА

РАЗНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ - РАВНЫЕ ПРАВА

Алиса ШАСКОЛЬСКАЯ, 11 «А» класс

Я, как и любой другой ребёнок, не раз спрашивала взрослых: «Зачем ходить в школу?». Ответ очевиден — для получения образования. Мой детский нрав не удовлетворялся таким объяснением, а потому я до некоторого момента продолжала считать школу необязательным местом, куда меня и ещё миллиард детей вынуждают ходить. Во всём мире эта система одинакова, ребёнок в определённом возрасте обязательно пойдёт в школу и будет учиться там около десяти лет.

Осознав это, я задумалась. Другие страны уже давно могли бы придумать новые варианты для обучения детей, но всё равно имеют школу как один из этапов взросления. Вот тогда я и начала понимать.

Несомненно, дети идут в школу в первую очередь, чтобы учиться и получать знания. Но знания не всегда должны быть академическими. В начальных классах ребёнка учат дружить, общаться и вливаться в коллектив. Он становится более самостоятельным, учится сам принимать решения и нести за них ответственность. Чем ребёнок старше, тем больше навыков и знаний он получает. И эти навыки обязательно пригодятся ему во взрослой жизни.

Школа дарит огромный социальный опыт, на базе которого человек будет выстраивать свою дальнейшую жизнь. В школе дети тренируют эмоциональную грамотность, чего не сможет сделать тот ребёнок, который отрезан от социума и обучается, например, онлайн. Человека с высокими эмоциональными интеллектом тяжело обмануть, что в несколько раз увеличивает его шансы не попасть в проблемные и опасные ситуации.

Я считаю, что школа — это в первую очередь школа жизни. Она дарит богатейший социальный опыт, который нельзя получить больше нигде. Чтобы стать осознанным и взрослым человеком, каждому нужно обязательно пройти через путь, который называется «школа».


^ Наверх