Елизавета ТИМОФЕЕВА

В «Альма-Матер» прошли традиционные спортивные соревнования – спартакиада. Гимназисты состязались в ловкости, выносливости, силе и знаниях.

Зарница

Дети третьих и четвёртых классов участвовали в зарнице – военно-спортивной игре с прохождением полосы препятствий и теоретического тестирования. Классы делились на три команды (морпехи, пехотинцы, десантники) и перемещались по станциям.

Ребята выполняли упражнения, и было важно, чтобы все члены команды справлялись, – так можно был набрать больше баллов. Но, например, проползти под пластиковыми балками смогли не все: ноги и голова задевали препятствия. Ещё ребята метали мячи (в основном удачно).

Также знания детей проверили в нескольких категориях: «Санитары» (основы оказания первой помощи), «Соревнования разведчиков» (пространственное ориентирование), и «Символы державы». Вопросы составляли по пройденной программе разных дисциплин, и ответы должен был знать каждый ребёнок. Но над тем, что делать, если товарищ разбил нос или упал в обморок, дети думали дольше всего (до правильного ответа в конце концов дошли все). Быстрее отвечали, как лечить шишки и ссадины, – младшеклассники знают об этом не понаслышке.

Ещё дети вспомнили, как определять стороны света по муравейнику, солнцу, звёздам или мху, – не каждый взрослый смог бы ответить. И в завершение ученики должны были назвать символы нашего государства и исполнить первый куплет гимна. Баллы получали, только если все участники команды пели стоя.

Учителя физкультуры Виктория Владимировна Строганова и Владимир Сергеевич Лукьянчиков подсчитали результаты и сказали, над какими навыками стоит работать больше всего. У команд была небольшая разница в баллах, но чупа-чупсы в награду получили все.

Пионербол и волейбол

Пятый и шестой классы играли в пионербол командами по шесть человек. Сначала соревновались мальчики. Они провели три партии, победили шестиклассники. Третья партия шла до десяти очков, ребята играли ровно, счёт был 10:9.

Девочки провели две партии. Если нет третьей, то для победы нужно набрать минимум пятнадцать очков и при этом разница с противников должна быть в два очка. Битва была тяжёлой: каждая команда забивала по очереди, не давая другой оторваться. Со счётом 20:18 победили пятиклассницы.

Седьмой и восьмые классы соревновались в волейболе. Дети сильно переживали: кто-то – из-за заступов и перебрасывания мяча через поле, кто-то – из-за маникюра.

Первую партию выиграли семиклассники (15:13), вторую – восьмиклассники (15:8). Финальная партия окончилась счётом 15:9, и восьмые победили.

Баскетбол

Самое масштабное состязание спартакиады – баскетбольный турнир между учениками седьмых – одиннадцатых классов.

Матчи длились по двенадцать минут. Каждый класс сыграл пять игр, всего их прошло пятнадцать. К победе стремились все: забивали трёхочковые, штрафные и обычные голы – использовали каждую возможность.

Самые юные участники, семиклассники, впервые опробовали силы на турнире и даже поборолись со взрослыми одиннадцатиклассниками. Исход некоторых матчей был предрешён, но такой опыт помогает ребятам развиваться и стремиться к новым достижениям.

Каждую победу или проигрыш поддерживали зрители с трибун. Пришли воспитатели, учителя, одноклассники участников и даже несколько учеников начальной школы (их родителям тоже пришлось остаться). Аплодисменты, подсказки и воодушевляющие выкрики стихали редко. Игроки порой сами провоцировали зал словами: «Я вас не слышу!» или «Давайте, давайте, громче!».

Призовые места заняли:

9 «А» класс – первое место;

9 «Б» – второе;

10 «А» – третье.

На четвёртом месте оказался 11 «А», на пятом – сборная 8 «А» и «Б», на шестом – 7 «А».

Победители получили кубки и печенье.

Чтобы оставить комментарий, пройдите авторизацию